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培育技能人才 服務區域經濟
——宣城市機械電子工程學校2015發展紀實
宣城市機械電子工程學校是2011年由市政府批準、省教育廳備案的普通中專學校。 1995年創建省重點，2005年創建國家重點，2012年列為第三批國示范校建設計劃項目。
在廣德縣委、縣政府和上級主管部門的正確領導下，在社會各界大力支持下，宣城市機械電子工程學校班子帶領全體教職員工認真學習貫徹全國、省、市職業教育工作會議精神，積極落實國家、省有關加快職業教育發展、提升人才培養質量的新政策和新措施，以國家示范校項目建設為重點工作，團結一心，銳意進取，扎實工作，較好地完成了學年各項目標。
宣城市機電學校
立德樹人 成效顯著
宣城市機械電子工程學院堅持以“立德樹人為根本”的育人指導思想，把社會主義核心價值觀融入教育教學各環節，通過黨政班子聯系年級、班級、教師全員育人導師、德育實踐周、業余黨校活動等形式，使學生思想素質大幅提升。
與此同時學院充分發揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、校報、校園網等宣傳陣地的作用，堅持以正確的輿論引導人，優秀的作品鼓舞人。以豐富多彩的活動為載體，進行潛移默化的思想教育，調動全體師生的積極性。在縣、市級黨報及縣、省教育網站等刊登發表反映學校教育教學改革創新、取得的主要經驗和成果等有關消息200余篇。組織并開展了紀念抗日戰爭勝利七十周年系列活動，開展多形式的社會實踐、社會公益等活動，對學生進行社會主義核心價值觀教育等。
基礎建設 日臻完善
2015年7月，政府投資1.5億開始建設新校區，一年來，在廣德縣委縣政府大力支持下，在四大班子領導和社會各界熱切關心下，在施工方積極努力下，全面快速建設，進度喜人。目前一期工程12幢建筑主體全部完成。預計所有工程將于2016年竣工。新校區校內實訓室設施完善，能滿足教育教學需要，兩年的建設，新增、改造校內實訓室29個，大型設備數增至43臺/套，教學儀器設備總值從1687萬增至2265萬元。
宣城市機械電子工程學校是省職教先進單位，市職校招生先進單位、市第三、四、五屆文明單位，獲得了市人才工作先進單位、市中小學常規管理優秀學校、市中小學學生日常行為規范示范學校、市首屆平安單位、市綠色學校、市師德建設先進單位、省勞動力轉移培訓先進單位、省實施“陽光工程”先進辦學單位、省德育工作先進集體、省首批未成年人思想道德建設示范學校、全國職工教育培訓示范點、全國“關愛明天、普法先行”先進單位，學校業余黨校被省委宣傳部評為“全省先進基層黨校”。
實訓基地
師資建設 初現成效
通過兩年的建設，形成一支業務突出，技能精湛的教師隊伍。一是學校承擔了縣委“名師、名醫”工作室，建立廣德縣中職名師工作室一個，一人進入全省特級教師行列，一人享受政府津貼；二是重點建設專業成功培養了縣市以上專業帶頭人8名，骨干教師21名，教壇之星6名；三是實施“青藍工程”，讓骨干教師、專業帶頭人與年輕教師結對幫扶，指導成長；四是加強“雙師型”教師隊伍建設，實施專業課教師企業實踐制度，鼓勵教師一專多能。
學校指導教師上好研修課、示范課、公開課等，提高教師的業務水平和教學能力；組織教師參加各類學習與培訓；“名師工作室”各項活動有序開展，成績顯著，王海安老師在2015“中國·安徽職教論壇”作了經驗交流；積極推動課題研究，召開課題研究專題會，指導教師進行課題研究，市級課題《中職生性心理教學實踐研究》開題，研究工作進展順利；本學期教學教研成績突出：在宣城市中等職業學校班級主題教育活動創意設計比賽中，獲市一等獎1人、二等獎1人、三等獎1人；在全省信息化教學比賽中獲一等獎1人、二等獎3人；在全國“創新杯”信息化教學設計與說課比賽中2人獲一等獎；在全國職業院校信息化教學大賽中1人獲三等獎；在縣中等職業學校“三優”評選中，優秀論文一等獎2人、二等獎2人、三等獎3人，優秀課件二等獎1人；在省中等職業學校“三優”（優秀教研論文、優秀教學課件和精品課）評選中獲一等獎3人、二等獎2人、三等獎2人；獲獎論文省一等獎1篇，省三等獎篇；在省級刊物發表論文3篇、國家級級刊物發表論文1篇；教師輔導學生參加比賽，征文類獲縣三等級5人次。
宣城市機電學校與企業共建教學實習新模式，企業和院校交流現場
社會培訓 形成品牌
2015年，技能培訓主要開展了電焊工、文字錄入、保育員、服裝縫紉工等四個工種的培訓，共開辦10期10個技能培訓班，完成就業技能培訓共計450人。完成普通話測試512人。培訓操作規范，保障有力，贏得了良好社會聲譽和效益。
學校成立了專門的技能培訓機構，充分發揮培訓資源優勢，加強與相關部門溝通配合，拓展政務崗位培訓、社會培訓，加強培訓政策宣傳，走村串戶，出廠入礦，送教上門，扎實開展各類社會培訓，滿足不同層次和群體培訓需求，逐漸形成培訓品牌。近幾年來，年舉辦農民工技能培訓、下崗工人再就業、在職人員上崗和繼續教育專業培訓及其他各類社會培訓達4千人次左右，獲得良好的社會聲譽和效益。獲得安徽省實施“陽光工程”先進辦學單位。
服務區域 示范帶頭
結合縣域工業產業布局，圍繞四個重點建設專業，形成了“三群帶動，三層發展，三方培養”的專業建設整體發展思路，即以加工制造類、電子信息類和財經商貿類三個專業群為重點帶動，立足骨干性專業、關聯性專業和服務型專業三個發展層面，服務學生在應用型本科升學、高職自主招生和就業三個培養方向，學校辦學實力明顯提升。
省內外兄弟學校來校交流，了解廣德風土人情及經濟發展。校校合作，讓更多高校走進廣德，擴大廣德的知名度與影響力。 《宣城市機械電子工程學校：《人才戰略引領的發展之路》、《宣城市機械電子工程學校教師“三化”培養活動的實踐與探索》等數十篇文章、報道先后在《職業》雜志、《中國教育報》、《中國職業技術教育》上刊登，贏得了良好的社會效益。
在學院取得良好成績的同時也存在著一些問題，比如校企合作的機制有待加強，合作方式比較單一；學生就業率雖高，但就業質量卻偏低；職業教育吸引力不夠，學生的學習積極性不高；資金使用的效益有待進一步優化；教師理論水平有待提高，專業教師隊伍總體不足；校內實訓基地的共享功能發揮不夠，教學、生產、科研相結合的運行機制還不夠完善，有待進一步探索等。
今后，宣城市機械電子工程學校將進一步發揮示范校的提高質量、改革創新、辦出特色的三個示范作用；理順企業與學校的關系，調動行業、企業參與校企合作的積極性，搭建校企深度合作的平臺；主動適應經濟發展方式與經濟結構調整的要求，將自身發展與區域經濟發展緊密結合，擔負服務社會的責任，以服務求支持，主動融入區域經濟建設；加大職業教育宣傳力度，集中優勢資源，培養優質人才，促進學校的可持續
